内燃机与配件2020，Issue(23) ：212-213.

基于核心素养评价的《汽车故障诊断》课程

王远
内燃机与配件2020，Issue(23) ：212-213.
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基于核心素养评价的《汽车故障诊断》课程

王远1
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作者信息

  • 1. 乌鲁木齐技师学院,乌鲁木齐830011
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摘要

伴随信息技术和自动化技术的深度融合,社会生产方式、人类知识获取方式、生活方式、经济运作模式及职业领域都发生了深刻的变革.为应对这种变革,我国于2016年发布了《中国学生发展核心素养》,诠释了21世纪的教育目标.但在如何通过中职学校专业课课堂教学评价,有效落实核心素养的策略上,还存在诸多问题,这是我们中职学校专业课教师面临的重要课题.本文主要介绍在中等职业课堂教学过程中,以落实核心素养为目标,进行课堂教学评价的尝试.

关键词

核心素养/中等职业教育/《汽车故障诊断》课程/课堂教学评价

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出版年

2020
内燃机与配件
石家庄金刚内燃机零部件集团有限公司

内燃机与配件

影响因子：0.095
ISSN：1674-957X
参考文献量1
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