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谈数学课程中进行德育渗透之策略
谈数学课程中进行德育渗透之策略
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中文摘要：
文章通过"言教"引导学生、"身教"影响学生、"情感教育"改变学生,润物无声,最终达到德育渗透的目的,真正落实立德树人的根本任务.
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作者：
郭瑛
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作者单位：
银川市西夏区第九小学
关键词：
数学课程
立德树人
实施路径
出版年：
2024
宁夏教育
宁夏教育
ISSN：
1002-4050
年,卷(期)：
2024.
(1)
参考文献量
2
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