国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
数字化转型背景下开展校本教研的策略及建议
数字化转型背景下开展校本教研的策略及建议
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
数字化转型是学校深化基础教育课程改革、落实立德树人根本任务的必然要求,也是实现学校教育教学质量提升的现实需要.校本教研是一种以学校为中心的教育实践和研究活动,不仅是一种教育方法,更是一种教育思想,体现了对学校教育实践的深刻理解和不断探索.文章就宁夏推进教育数字化转型背景下开展校本教研提出策略和建议,以期为学校及广大教师提供参考.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
刘学忠、杨成
展开 >
作者单位：
自治区教育厅教研室
关键词：
数字化转型
校本教研
策略
建议
出版年：
2024
宁夏教育
宁夏教育
ISSN：
1002-4050
年,卷(期)：
2024.
(1)
参考文献量
1
NETL
NSTL
万方数据
