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小学数学大单元作业设计探究——以人教版六年级数学上册《圆》大单元作业设计为例

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"双减"背景下,如何科学设计小学数学作业,成为教师绕不开的话题.落实"双减",关键在于减量不减质,重点地在于改变传统的作业形式.文章结合《圆》大单元作业设计,重点分析小学数学作业设计的方法与策略.

何杨

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贺兰县第七小学

"双减"政策 小学数学 大单元 作业设计

2024

宁夏教育

宁夏教育

ISSN：1002-4050
年,卷(期)：2024.(1)
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