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中华优秀传统文化融入小学英语课堂教学策略探析
中华优秀传统文化融入小学英语课堂教学策略探析
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中文摘要：
中华优秀传统文化融入小学英语课堂教学,对培养小学生的文化意识、坚定文化自信具有重要意义.文章从中华优秀传统文化融入小学英语课堂教学存在的问题出发,提出了相应的解决策略.
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作者：
李楠馨
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作者单位：
银川市实验小学
关键词：
中华优秀传统文化
小学英语课堂
教学策略
出版年：
2024
宁夏教育
宁夏教育
ISSN：
1002-4050
年,卷(期)：
2024.
(1)
参考文献量
2
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