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基于核心素养培养学生实验分析能力——以全国高考理综卷的生物学试题为例
基于核心素养培养学生实验分析能力——以全国高考理综卷的生物学试题为例
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中文摘要：
生物学是研究生命现象和生命活动的基础学科,许多生命现象都是在观察、科学推理、实验探究、实验实证的基础上揭示生命活动的内在规律和原理.在新课程改革背景下,教师要深入分析高考实验试题中渗透的科学思维、科学探究等核心素养,循序渐进培养学生的实验分析能力.
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作者：
秦发学
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作者单位：
中卫中学
关键词：
核心素养
高考试题
实验分析能力
出版年：
2024
宁夏教育
宁夏教育
ISSN：
1002-4050
年,卷(期)：
2024.
(1)
参考文献量
3
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