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初中数学项目式学习的实践路径——以"设计遮阳篷"为例
初中数学项目式学习的实践路径——以"设计遮阳篷"为例
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中文摘要：
《义务教育数学课程标准(2022年版)》指出,初中数学"综合与实践"以项目式学习为主,但如何在教学中实施还面临着诸多挑战.文章以"设计遮阳篷"为例,呈现了较为完整的项目式教学实施案例,为广大初中数学教师提供借鉴与参考.
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作者：
官霞、袁红梅
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作者单位：
银川市金凤区教学研究室
银川市金凤区良田中学
关键词：
核心素养
初中数学
项目式学习
实践路径
出版年：
2024
宁夏教育
宁夏教育
ISSN：
1002-4050
年,卷(期)：
2024.
(3)
参考文献量
3
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