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大概念视域下初中历史深度学习探析——以《封建时代的欧洲》单元教学为例
大概念视域下初中历史深度学习探析——以《封建时代的欧洲》单元教学为例
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中文摘要：
大概念教学是初中历史教学的重要方式之一,也是落实学科核心素养、开展深度学习的重要方法.文章以《封建时代的欧洲》单元教学为例,就大概念视域下的历史深度学习进行探析.
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作者：
马少凤、伏义军
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作者单位：
银川市第三中学
银川市兴庆区月牙湖第二中学
关键词：
大概念
深度学习
核心素养
出版年：
2024
宁夏教育
宁夏教育
ISSN：
1002-4050
年,卷(期)：
2024.
(3)
参考文献量
2
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