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信息科技大单元教学实践探究——以八年级下册"计算数据"单元教学内容为例
信息科技大单元教学实践探究——以八年级下册"计算数据"单元教学内容为例
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万方数据
中文摘要：
运用大单元教学培养学生的学科核心素养是课改的趋势,也是将知识转化为能力的重要手段,因此,探索信息科技大单元教学策略,对提升教学质量十分有益.文章以八年级下册"计算数据"内容为例,从大单元教学的内涵入手,总结信息科技大单元教学实践经验.
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作者：
高芳
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作者单位：
银川市第十八中学
关键词：
信息科技
大单元教学
实践探究
出版年：
2024
宁夏教育
宁夏教育
ISSN：
1002-4050
年,卷(期)：
2024.
(3)
参考文献量
2
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