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项目式学习在小学语文阅读教学中的应用策略——以三年级下册《海底世界》一课为例

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文章以三年级下册《海底世界》为例,探讨项目式学习在小学语文阅读教学中的应用.通过课例分析与教学反思发现,项目式学习有助于提高学生的阅读兴趣、批判性思维和协作能力,同时也促进了教师角色的转变.通过实施项目式学习,学生的阅读能力得到了显著提升,对语文学习产生了更强烈的兴趣.

候春媛、刘叶

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平罗县第四中学

银川市实验小学

小学语文 阅读教学 项目式学习

2024

宁夏教育

宁夏教育

ISSN:1002-4050
年,卷(期):2024.(4)
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