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项目式学习在小学语文阅读教学中的应用策略——以三年级下册《海底世界》一课为例
项目式学习在小学语文阅读教学中的应用策略——以三年级下册《海底世界》一课为例
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中文摘要:
文章以三年级下册《海底世界》为例,探讨项目式学习在小学语文阅读教学中的应用.通过课例分析与教学反思发现,项目式学习有助于提高学生的阅读兴趣、批判性思维和协作能力,同时也促进了教师角色的转变.通过实施项目式学习,学生的阅读能力得到了显著提升,对语文学习产生了更强烈的兴趣.
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作者:
候春媛、刘叶
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作者单位:
平罗县第四中学
银川市实验小学
关键词:
小学语文
阅读教学
项目式学习
出版年:
2024
宁夏教育
宁夏教育
ISSN:
1002-4050
年,卷(期):
2024.
(4)
参考文献量
3