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巧用作图法助力学生有效构建物质微粒观
巧用作图法助力学生有效构建物质微粒观
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中文摘要：
文章简述了在初中化学教学中运用作图法帮助学生构建物质微粒观的方法策略,助力学生理解学习中的重点、突破难点,提高教师教学和学生学习的效率.
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作者：
王利平
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作者单位：
银川市西夏区芦花学校
关键词：
微粒观
作图法
初中化学
出版年：
2024
宁夏教育
宁夏教育
ISSN：
1002-4050
年,卷(期)：
2024.
(4)
参考文献量
2
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