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以《红楼梦》为例谈整本书阅读教学
以《红楼梦》为例谈整本书阅读教学
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中文摘要：
文章从激发学生对《红楼梦》整本书阅读兴趣入手,阐述了泛读、精读、深读等阅读方法灵活运用于整本书阅读教学的方法策略,以培养学生的阅读能力,提升学生的语文核心素养.
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作者：
王娟
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作者单位：
银川市第九中学
关键词：
《红楼梦》
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教学策略
出版年：
2024
宁夏教育
宁夏教育
ISSN：
1002-4050
年,卷(期)：
2024.
(5)
参考文献量
1
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