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合作学习在信息科技教学中的应用策略

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传统教学模式往往以教师为主导,学生只是被动接受知识,缺乏学生与教师之间的互动和交流,难以激发学生的学习兴趣和积极性.文章通过探讨合作学习在信息科技教学中的实践策略,旨在总结教学经验,提高教学效果,促进学生全面发展.

高洁

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宁夏长庆初级中学

合作学习 信息科技 教学实践 应用策略

宁夏教育科学规划课题基础教育质量提升行动专项(十四五)

NXJKG22186

2024

宁夏教育

宁夏教育

ISSN:1002-4050
年,卷(期):2024.(5)
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