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提升小学道德与法治课教学质量策略谈
提升小学道德与法治课教学质量策略谈
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中文摘要：
小学阶段是学生形成世界观、人生观和价值观的关键时期.因此,提升小学道德与法治课教学质量,对于培养学生的法治精神、道德意识和良好行为习惯具有重要意义.基于此,文章从教学目标、教学内容、教学方法、教学评价等方面进行深入剖析,阐述小学道德与法治课教学质量提升策略.
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作者：
王生雄
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作者单位：
盐池县第五小学
关键词：
小学
道德与法治
教学质量
教学策略
出版年：
2024
宁夏教育
宁夏教育
ISSN：
1002-4050
年,卷(期)：
2024.
(7)
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