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基于项目式学习的科学实践课程开发与实施探索——以银川市实验小学"1234"科学实践课程为例
基于项目式学习的科学实践课程开发与实施探索——以银川市实验小学"1234"科学实践课程为例
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中文摘要：
文章以做好科学教育加法工作为切入点,以银川市实验小学"1234"科学实践课程为例,提出深入实施基于项目式学习的科学实践课程的几点思考,以期为全区中小学开展科学实践课程提供参考和借鉴.
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作者：
安立娟
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作者单位：
银川市实验小学
关键词：
科学教育
实践课程
探索
出版年：
2024
宁夏教育
宁夏教育
ISSN：
1002-4050
年,卷(期)：
2024.
(7)
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