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交互式微课在小学数学教学中的实践应用
交互式微课在小学数学教学中的实践应用
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中文摘要：
交互式微课通过引入各种交互组件,实现学习者与微课的互动,支持个性化学习,具有无可比拟的特点和优势.文章探讨了交互式微课在数学教学中的应用及其对学习效果的影响,总结了交互式微课在提高学生学习兴趣、增强课堂互动、优化教学效果等方面的积极作用.
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作者：
段婷、邓丹
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作者单位：
银川景博学校
银川市二十一小学
关键词：
交互式微课
数学教学
实践应用
出版年：
2024
宁夏教育
宁夏教育
ISSN：
1002-4050
年,卷(期)：
2024.
(7)
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