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基于核心素养的高中语文"教学评"一体化探究
基于核心素养的高中语文"教学评"一体化探究
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中文摘要：
文章围绕"教学评"一体化的内涵与特征,深入探讨了基于核心素养的高中语文教学策略,包括"教学评"一体化设计及实施策略.强调语文教学要落实教学目标、创设真实学习情境,通过任务驱动引导学生主动探究与实践并提出构建多元化评价体系、运用信息技术手段进行评价的策略,全面提升学生的语文核心素养.
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作者：
史艳梅
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作者单位：
银川市唐徕中学
关键词：
核心素养
高中语文
"教学评"一体化
出版年：
2024
宁夏教育
宁夏教育
ISSN：
1002-4050
年,卷(期)：
2024.
(7)
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