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"双师课堂"在结对帮扶学校地理优质教学资源共享中的实践与反思
"双师课堂"在结对帮扶学校地理优质教学资源共享中的实践与反思
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中文摘要：
伴随数字技术的普及应用,利用"互联网+"方式有助于实现结对帮扶学校学科优质教学资源共享,提高精准帮扶效率,促进区域内教育公平.银川市第九中学地理课题组尝试构建地理"双师课堂"结对帮扶模式,开展了"双师课堂"模式下的地理同课异构活动,并对实施效果进行分析和反思,取得了较好的应用效果.
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作者：
朱瀛、杨学梅
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作者单位：
银川市第九中学
关键词：
"双师课堂"
结对帮扶
地理教学
资源共享
基金：
银川市教育科学"十四五"规划课题
项目编号：
YJKG22-048
出版年：
2024
宁夏教育
宁夏教育
ISSN：
1002-4050
年,卷(期)：
2024.
(7)
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