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培养学生数学符号意识的实践与探究
培养学生数学符号意识的实践与探究
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中文摘要：
随着新课程改革的不断推进,在小学数学教学中注重培养学生的数学符号意识是发展学生核心素养的重要内容.文章从依托生活情境、巧用数形结合、引导抽象概括、开展动手操作等方面阐述了教学中培养学生数学符号意识的实践与探究.
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作者：
杨建宇
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作者单位：
灵武市第七小学
关键词：
核心素养
符号意识
实践与探究
出版年：
2024
宁夏教育
宁夏教育
ISSN：
1002-4050
年,卷(期)：
2024.
(7)
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