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高中语文整本书阅读教学策略
高中语文整本书阅读教学策略
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中文摘要：
整本书阅读作为高中语文教学的重要组成部分,对发展学生的语文核心素养起到了不可忽视的作用.文章针对高中语文整本书阅读教学,结合教学实践和体会,从整本书阅读与研讨(阅读前、阅读中、阅读后)的三个环节入手阐述教学策略.
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作者：
陈凤红
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作者单位：
中宁县中宁中学
关键词：
高中语文
整本书阅读
教学策略
出版年：
2024
宁夏教育
宁夏教育
ISSN：
1002-4050
年,卷(期)：
2024.
(11)
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