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大数据赋能古籍版本学课程教学改革初探
大数据赋能古籍版本学课程教学改革初探
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中文摘要：
数字化技术实现了古籍文献载体形式的转化,大数据资源可以破除古籍版本学的神秘感,助力教师改进古籍版本学课程教学方法,提高学生参与度,提升教学效果.
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作者：
仇王军
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作者单位：
北方民族大学中华民族共同体学院
关键词：
大数据
赋能
古籍版本学
出版年：
2024
宁夏教育
宁夏教育
ISSN：
1002-4050
年,卷(期)：
2024.
(11)
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