汽车维护与修理2024，Issue(2) ：28-30.

任务驱动教学法在维修类课程中的应用——以内燃机维护与修理课程为例

陶铖 贾岩松 陈叙 王骏哲 杨明擘
汽车维护与修理2024，Issue(2) ：28-30.
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任务驱动教学法在维修类课程中的应用——以内燃机维护与修理课程为例

陶铖 1贾岩松 1陈叙 1王骏哲 1杨明擘1
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  • 1. 空军预警学院雷达士官学校,湖北 武汉 430399
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摘要

针对职业院校维修类课程的教学现状,为了提高学生动手能力和维修技能,助力其毕业并能胜任岗位工作,在维修类课程中应用任务驱动教学法.对任务驱动教学法的特点及优势进行分析,以内燃机维护与修理课程为例,选取一个章节设计任务驱动教学法的具体应用过程,通过实践表明,在该课程实践教学中运用任务驱动教学法有助于突显学生主体地位、提升学生的学习自主性,学习氛围浓厚,在教学中取得了良好的效果,对其他维修类课程具有一定的借鉴意义.

关键词

任务驱动/教学法/内燃机/实践课

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出版年

2024
汽车维护与修理
中国汽车维修行业协会

汽车维护与修理

影响因子：0.018
ISSN：1006-6489
参考文献量4
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