任务驱动教学法在维修类课程中的应用——以内燃机维护与修理课程为例

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中文摘要：针对职业院校维修类课程的教学现状,为了提高学生动手能力和维修技能,助力其毕业并能胜任岗位工作,在维修类课程中应用任务驱动教学法.对任务驱动教学法的特点及优势进行分析,以内燃机维护与修理课程为例,选取一个章节设计任务驱动教学法的具体应用过程,通过实践表明,在该课程实践教学中运用任务驱动教学法有助于突显学生主体地位、提升学生的学习自主性,学习氛围浓厚,在教学中取得了良好的效果,对其他维修类课程具有一定的借鉴意义.

作者：

陶铖、贾岩松、陈叙、王骏哲、杨明擘

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作者单位：

空军预警学院雷达士官学校,湖北武汉 430399

关键词：

任务驱动教学法内燃机实践课

出版年：

2024

汽车维护与修理

中国汽车维修行业协会

汽车维护与修理

影响因子：0.018

ISSN：1006-6489

年,卷(期)：2024.(2)

参考文献量4