汽车维护与修理2024，Issue(2) ：31-32,35.

浅谈翻转课堂为主的混合式教学法在教学中的应用

卢海琴
汽车维护与修理2024，Issue(2) ：31-32,35.
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浅谈翻转课堂为主的混合式教学法在教学中的应用

卢海琴1
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作者信息

  • 1. 南京交通职业技术学院,江苏 南京 211188
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摘要

翻转课堂教学法在教学中教师不占用课堂时间讲授知识,需要学生在课前完成自主学习,教师更多的是进行问题引导,这不仅有利于学生自主分配学习时间,还有助于学生通过实践获得更加贴近岗位的知识,同时还可提高学生的学习参与感及分析问题、解决问题的能力.本文以汽车保险与理赔课程为例,在该课程教学中应用翻转课堂为主的混合式教学法,帮助学生更积极主动地学习、更高效地掌握相关内容,从而获得更加理想的教学效果.

关键词

新能源汽车/现场查勘/翻转课堂/教学/应用

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出版年

2024
汽车维护与修理
中国汽车维修行业协会

汽车维护与修理

影响因子：0.018
ISSN：1006-6489
参考文献量5
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