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劳动教育融入专业课程教育的实践研究——以汽车智能与网联课程为例
劳动教育融入专业课程教育的实践研究——以汽车智能与网联课程为例
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作者:
张贺鲲、李洪群、沈宏生
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作者单位:
苏州工业职业技术学院
基金:
2022年苏州工业职业技术学院劳动教育专项研究课题
项目编号:
20221djy22
出版年:
2024
汽车维护与修理
中国汽车维修行业协会
汽车维护与修理
影响因子:
0.018
ISSN:
1006-6489
年,卷(期):
2024.
(2)