思政元素融入高职院校专业课程教学分析与研究——以纯电动汽车构造与检修课程为例

扫码查看

原文链接

中文摘要：本文以纯电动汽车构造与检修课程为例,通过课程思政设计原则、课程思政内容设计、课程思政考核评价方法,将"工匠精神、劳动精神、劳模精神""安全意识、规范意识、创新意识"等思政元素融入课程教学的各个环节,从而提升专业课课程思政的成效.

作者：

王淑雅、张学萍、陆青松、束文强

展开 >

作者单位：

安徽城市管理职业学院,安徽合肥 230001

安徽信息工程学院,安徽芜湖 241100

关键词：

高职院校课程思政设计考核评价纯电动汽车构造与检修

基金：

安徽城市管理职业学院校级教研项目2020年度安徽高校自然科学研究项目安徽省高等学校科学研究项目(自然科学类)

项目编号：

2022xskc002KJ2020A08322022AH040307

出版年：

2024

汽车维护与修理

中国汽车维修行业协会

影响因子：0.018

ISSN：1006-6489

年,卷(期)：2024.(12)