VR技术在中职汽修专业理论教学环节中的应用研究

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中文摘要：VR技术是信息化时代具有代表性的产物,VR技术可视化与形象化的展示效果,能更好处理中职学生在学习汽修专业课过程中,对抽象的理论知识的不理解,可以更好地调动学生学习汽修理论知识的积极性,解决学生汽修理论学习过程中的问题.本文通过案例实践探讨和研究在具身认知视角下,融合VR技术创建虚拟教学环境的条件下,汽修理论教学环节应如何开展,从而促进VR技术在日常汽修理论教学中的应用性.

作者：

冯琪锋、杨同迪、余立科

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作者单位：

慈溪市锦堂高级职业中学,浙江宁波 315315

关键词：

VR技术中职理论汽车维修具身认知

基金：

教育部虚拟仿真技术在职业教育教学中的创新应用专项课题

项目编号：

ZJXF2022336

出版年：

2024

汽车维护与修理

中国汽车维修行业协会

汽车维护与修理

影响因子：0.018

ISSN：1006-6489

年,卷(期)：2024.(12)