新能源汽车专业建设背景下可编程控制器课程教学改革与探索

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中文摘要：随着环保意识的增强和新能源供应占比的提升,新能源汽车作为清洁能源的代表,已成为汽车产业发展革新的新动能,新能源汽车专业建设是面向未来的重要举措,将助于推动科技创新和产业转型升级.本文针对可编程控制器课程传统教学模式下存在教学内容滞后,实训脱节等问题,通过重新规划课程的培养目标与教学定位、更新与优化教学内容、创新应用教学方法与手段,贴合行业技术发展趋势和实际需求,为学生提供与时俱进的知识和技能,多维度、全面地提高教学质量.

作者：

郑小朋、王富罗、陆青松

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作者单位：

安徽城市管理职业学院轨道交通学院,安徽合肥 230011

关键词：

新能源汽车可编程控制器实践导向反馈机制

基金：

2023年校级教育教学改革项目2022年校级岗课赛证综合育人改革项目

项目编号：

2023jxgg0022022gksz001

出版年：

2024

汽车维护与修理

中国汽车维修行业协会

汽车维护与修理

影响因子：0.018

ISSN：1006-6489

年,卷(期)：2024.(14)