汽车维护与修理2024，Issue(14) ：27-29.

"3对3比·导示操悟"教学模式的应用——以活塞连杆组的拆装与活塞环测量教学设计为例

沈松良
汽车维护与修理2024，Issue(14) ：27-29.
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"3对3比·导示操悟"教学模式的应用——以活塞连杆组的拆装与活塞环测量教学设计为例

沈松良1
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作者信息

  • 1. 海宁市职业高级中学,浙江 嘉兴 314499
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摘要

技能操作课是职业院校的主要课堂组织形式,也是学生获得技能技巧的重要途径.文章以活塞连杆组的拆装与活塞环测量教学设计为例,在理实一体化的基础上,以"手脑并重、学以致用"为教学理念,采用自创的"3对3比·导示操悟"教学模式,让学生在耳听导语、眼看示范、动手操练、用脑领悟过程中习得知识、练就技能、提升职业能力,教学效果得到显著提升,为相关从业人员提供借鉴参考.

关键词

3对3比/导示操悟/应用

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出版年

2024
汽车维护与修理
中国汽车维修行业协会

汽车维护与修理

影响因子：0.018
ISSN：1006-6489
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