汽车维护与修理2024，Issue(18) ：41-44.

"岗课赛证"融通下汽修专业"六环四进"教学模式的研究——以《新能源汽车检修》课程改革为例

金翔
汽车维护与修理2024，Issue(18) ：41-44.
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"岗课赛证"融通下汽修专业"六环四进"教学模式的研究——以《新能源汽车检修》课程改革为例

金翔1
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作者信息

  • 1. 江苏省盱眙中等专业学校,江苏 盱眙 211700
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摘要

依托产业学院专产协同育人模式,对接新业态新技术新模式,重构《新能源汽车检修》项目化课程,实施"六环四进"混合式教学.在教学中设置"寻故障、知故障、诊故障、排故障、验故障、精故障"六环节,融入三意识、三精神、三赋能思政育人,实现服务接待、故障诊断、故障检修、综合实践能力的四能共进培养.

关键词

"岗课赛证"综合育人/汽修专业教学改革/混合式教学

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基金项目

江苏省第五期教改课题(ZYB373)

出版年

2024
汽车维护与修理
中国汽车维修行业协会

汽车维护与修理

影响因子：0.018
ISSN：1006-6489
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