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新工科视角下产教融合机制与平台建设研究——以仪征技师学院数字技能产教联盟为例

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本文对数字技能产教联盟成立的理论价值进行分析,从新工科视角下探讨数字技能产教联盟的合作模式及运行成效,以期进一步深化新工科建设.

李芳

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仪征技师学院,江苏 扬州 211400

新工科 产教融合 数字技能 产教联盟

2024

汽车维护与修理
中国汽车维修行业协会

汽车维护与修理

影响因子:0.018
ISSN:1006-6489
年,卷(期):2024.(18)