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高职院校"五育"融合评价体系的构建和实施

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结合人工智能或大数据技术构建"五育"融合的多方育人评价体系结构和运行机制是建设高素质高技能人才培养高地的必然要求和现实需要.文章提出通过德技并修的核心育人价值理念与评价的内容、对象、方式、组织、环境5个要素,构建"一核五翼"新时代高职院校素质教育评价体系结构,提炼形成了"素质画像",改进完善了素质评价模式,在技术技能型人才培养上助力形成新质生产力.

王洋

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武汉船舶职业技术学院,湖北 武汉 430050

五育融合 评价体系 一核五翼

2024

汽车维护与修理
中国汽车维修行业协会

汽车维护与修理

影响因子:0.018
ISSN:1006-6489
年,卷(期):2024.(24)