汽车维护与修理2024，Issue(24) ：23-24.

新能源汽车专业混合进阶式"理虚实一体化"教学模式的实践研究

黄子良
汽车维护与修理2024，Issue(24) ：23-24.
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新能源汽车专业混合进阶式"理虚实一体化"教学模式的实践研究

黄子良1
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作者信息

  • 1. 东莞市汽车技术学校,广东 东莞 523416
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摘要

本文深入探讨了混合进阶式"理虚实一体化"教学模式在新能源汽车专业教学中的应用,通过详细的教学设计、实施过程及效果评估,验证了该教学模式的有效性和实用性.分析了新能源汽车专业的教育现状和挑战,阐述了混合进阶式"理虚实一体化"教学模式的构建理念和内容,通过具体的教学实践案例和数据分析,展示了该教学模式的应用效果和优势,并对未来教学模式的发展提出了展望.

关键词

混合进阶式/理虚实一体化/新能源汽车专业/实践研究

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出版年

2024
汽车维护与修理
中国汽车维修行业协会

汽车维护与修理

影响因子：0.018
ISSN：1006-6489
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