汽车维护与修理2024，Issue(24) ：31-33.

构建"双元制"课堂提升职业院校学生临岗实践能力——以汽车钣金类课程改革为例

朱枫
汽车维护与修理2024，Issue(24) ：31-33.
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构建"双元制"课堂提升职业院校学生临岗实践能力——以汽车钣金类课程改革为例

朱枫1
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  • 1. 无锡汽车工程高等职业技术学校,江苏 无锡 214153
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摘要

本文以汽车钣金类课程的改革为例,阐述我校、企业和德国工商大会反复磋商研讨,确定理论和实践课程体系,开发教材,整合并充分利用校企双方软硬件资源,产教融合,改变以学校课堂为中心的传统教学模式,构建以能力为本位、临岗实践为抓手、以双元制职业资格证书为特征的新型课堂模式.

关键词

双元制/钣金课程/实践能力/课程改革

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出版年

2024
汽车维护与修理
中国汽车维修行业协会

汽车维护与修理

影响因子：0.018
ISSN：1006-6489
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