构建"双元制"课堂提升职业院校学生临岗实践能力—

构建"双元制"课堂提升职业院校学生临岗实践能力——以汽车钣金类课程改革为例

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中文摘要：本文以汽车钣金类课程的改革为例,阐述我校、企业和德国工商大会反复磋商研讨,确定理论和实践课程体系,开发教材,整合并充分利用校企双方软硬件资源,产教融合,改变以学校课堂为中心的传统教学模式,构建以能力为本位、临岗实践为抓手、以双元制职业资格证书为特征的新型课堂模式.

作者：

朱枫

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作者单位：

无锡汽车工程高等职业技术学校,江苏无锡 214153

关键词：

双元制钣金课程实践能力课程改革

出版年：

2024

汽车维护与修理

中国汽车维修行业协会

影响因子：0.018

ISSN：1006-6489

年,卷(期)：2024.(24)