汽车维护与修理2024，Issue(24) ：66-68.

职业院校现场工程师人才培养的价值意蕴、现实困境与实施路径研究

刘秋生 宋志良
汽车维护与修理2024，Issue(24) ：66-68.
✕
  • 维普
  • 万方数据

职业院校现场工程师人才培养的价值意蕴、现实困境与实施路径研究

刘秋生 1宋志良1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江西应用技术职业学院,江西 赣州 341000
  • 折叠

摘要

本文分析了职业院校开展现场工程师人才培养的价值意蕴,指出了现实培养过程中的主要困境,并提出了强化顶层设计,构建"政行企校"管理体制机制;优化人才培养方案,重构更具针对性的课程体系;实施现代学徒制人才培养,打造专兼结合双师队伍等具体的实施路径,为职业院校现场工程师人才培养与项目建设提供相应思路.

关键词

职业教育/现场工程师/价值意蕴/现实困境/实施路径

引用本文复制引用

出版年

2024
汽车维护与修理
中国汽车维修行业协会

汽车维护与修理

影响因子：0.018
ISSN：1006-6489
段落导航相关论文