中高职一体化人才培养模式的现状与对策

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中文摘要：浙江省在中高职一体化人才培养方面取得了显著成效,但仍面临课程体系衔接不畅、教学资源分配不均等问题.本文分析了浙江省中高职一体化人才培养模式的现状,提出了加强政策引导、深化校企合作、优化课程设置、完善评价体系等对策,旨在为中高职一体化人才培养模式的持续发展提供理论参考和实践指导,推动职业教育质量全面提升,更好地满足经济社会发展对高素质技术技能人才的需求.

作者：

王成波

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作者单位：

宁波市鄞州职业高级中学,浙江宁波 315103

关键词：

中高职一体化人才培养模式职业教育质量提升

出版年：

2025

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中国汽车维修行业协会

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影响因子：0.018

ISSN：1006-6489

年,卷(期)：2025.(10)