国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
七彩语文(教师论坛)
2024,
Issue
(2) :
85-87.
任务驱动,开启古诗深度阅读之旅
姜丽
七彩语文(教师论坛)
2024,
Issue
(2) :
85-87.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
任务驱动,开启古诗深度阅读之旅
姜丽
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
江苏省丹阳市珥陵初级中学
折叠
摘要
教师通过任务驱动,在古诗教学中聚焦"真问题",引导学生通过"先学质疑—互学释疑—以学解疑"等环节,自主建构学习策略.学生在创设的情境中解读、品鉴古诗,寻觅古诗深度学习的创新策略.
关键词
任务驱动
/
古诗情境
/
深度学习
引用本文
复制引用
出版年
2024
七彩语文(教师论坛)
江苏少儿出版社
七彩语文(教师论坛)
影响因子:
0.018
ISSN:
1673-4998
引用
认领
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果