七彩语文(教师论坛)2025，Issue(1) ：41-43.

在项目化学习中践行读写融合

李丹丹
七彩语文(教师论坛)2025，Issue(1) ：41-43.
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在项目化学习中践行读写融合

李丹丹1
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作者信息

  • 1. 江苏省苏州工业园区景城学校
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摘要

教学以动静描写表现景物情趣的文章,可以项目化学习方式引导学生品析文本,逐步形成关注景物声音、形态、颜色等特点的观察意识,同时通过完成拍摄景物视频、撰写视频解说词等任务,在情境实践活动中拓展学生语文学习的空间,提升其读写能力.

关键词

项目化学习/读写融合/情境

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出版年

2025
七彩语文(教师论坛)
江苏少儿出版社

七彩语文(教师论坛)

影响因子：0.018
ISSN：1673-4998
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