七彩语文(教师论坛)2025，Issue(1) ：56-58.

读写结合背景下的小学语文习作教学指导

昝洁新
七彩语文(教师论坛)2025，Issue(1) ：56-58.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

读写结合背景下的小学语文习作教学指导

昝洁新1
扫码查看

作者信息

  • 1. 安徽省淮南市田家庵区第十七小学
  • 折叠

摘要

读写结合背景下的小学语文习作教学指导应遵循学生的习作规律,坚持以读促写、以写促读的教学思路,通过摘录积累、批注解读、模仿习作、拓展习作、创新习作等方式为学生的习作提供更多指导,提升学生的习作能力.

关键词

读写结合/习作指导/习作方式

引用本文复制引用

出版年

2025
七彩语文(教师论坛)
江苏少儿出版社

七彩语文(教师论坛)

影响因子：0.018
ISSN：1673-4998
段落导航相关论文