七彩语文(教师论坛)2025，Issue(1) ：72-73.

以评促教 以教激趣——试谈《纸船和风筝》的实践策略

谢奕
七彩语文(教师论坛)2025，Issue(1) ：72-73.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

以评促教 以教激趣——试谈《纸船和风筝》的实践策略

谢奕1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江苏省南京市小西湖小学
  • 折叠

摘要

以教学目标为导向,设计和开展教、学、评活动,以此在"评"的实施下,"教"不断得以优化,进而实现"学"效能的提升.通过以学为主、以教为引以及以评促优三个实践策略,打造高质量的语文学习课堂,切实做到以评促教,以教激趣.

关键词

低年级/以评促教/"教-学-评"一体化

引用本文复制引用

出版年

2025
七彩语文(教师论坛)
江苏少儿出版社

七彩语文(教师论坛)

影响因子：0.018
ISSN：1673-4998
段落导航相关论文