情感读本2022,Issue(8) :48-49.

优化农村环境资源创建特色校本课程——农村小学美术校本课程的构建

冯娜娜
情感读本2022,Issue(8) :48-49.

优化农村环境资源创建特色校本课程——农村小学美术校本课程的构建

冯娜娜1
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作者信息

  • 1. 山东省枣庄市山亭区第二实验小学,山东枣庄 277000
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摘要

美术作为一门学科性较强的课程,校本课程的开发对小学美术教育的发展有着至关重要的作用.农村小学美术教育在实施过程中,应该根据当地具体情况,结合自身条件和优势,通过培养学生的兴趣和兼顾学生的需要,来构建适合自己学校的课程.探讨了农村小学美术教师通过结合小学生的自身特点,在现行的美术教科书基础上,根据自身情况开发课程,进行教学活动,以满足学生学习美术的愿望.

关键词

农村小学/小学美术/校本课程

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出版年

2022
情感读本

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ISSN:
参考文献量1
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