情感读本2022，Issue(20) ：100-102.

基于UbD框架的单元整体初中英语教学设计

杭彩蝶
情感读本2022，Issue(20) ：100-102.
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基于UbD框架的单元整体初中英语教学设计

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作者信息

  • 1. 云南师范大学外国语学院,云南昆明650500
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摘要

基于UbD教学设计框架的三阶段教学设计理念:预设目标、确定合适的评估证据、设计学习体验和教学.以人教版八年级下册第四单元"Why don't you talk to your parents"为例,主要探讨UbD框架下的单元整体初中英语教学设计思路.致力于加强学生对单元主题概念的理解,同时推动学生英语学科核心素养的培养.

关键词

UbD/单元整体教学/核心素养

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出版年

2022
情感读本

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ISSN：
参考文献量1
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