情感读本2022，Issue(27) ：4-5.

小学音乐课堂师生互动策略探究

王颖
情感读本2022，Issue(27) ：4-5.
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小学音乐课堂师生互动策略探究

王颖1
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作者信息

  • 1. 江苏省泰州市凤凰小学,江苏 泰州 225300
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摘要

小学作为教育教学的基础时期,老师要发挥出音乐教学的作用,对学生做好音乐启蒙工作.利用有效的师生互动,营造出轻松愉悦的课堂氛围,促进师生之间的共同发展,提高教学的质量和效率.因此对小学音乐课堂中师生之间的互动展开探究,以期提高师生互动的有效性,促进学生的全面发展.

关键词

小学音乐/师生互动/课堂教学

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出版年

2022
情感读本

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