基于深度学习的初中化学实验教学分析

戴颖成¹

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作者信息

1. 江苏省兴化市昭阳湖初级中学,江苏兴化 225300
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摘要

深度学习是一种创新型的学习理念,对于化学知识的学习有着更加深层次的学习目标,更加注重对于学生化学核心素养的培养以及学生的全面发展,能够进一步提升学生的化学成绩,注重了学生在学习化学知识过程中的主体地位,将学生带入到一种深层次的学习情境之中,加深学生对于化学知识学习的认知程度.本文首先分析深度学习的概念以及深度学习下化学实验的基本原则,之后又探讨深度学习的价值,最后基于深度学习模式提出一些进行化学实验的教学策略.

关键词

深度学习/初中/化学/实验/教学策略

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出版年

2023

情感读本

ISSN：

参考文献量2

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