摘要
随着信息技术的发展和应用在教育领域的不断深化,数字素养已成为现代教师必备的核心素质之一.作为小学教师,数字素养的提升对其教学能力和教育质量的提高具有重要意义.然而,当前小学教师数字素养水平普遍较低,往往只停留在基础应用层面,无法满足日益增长的教学需求和学生个性化学习的要求.因此,探究小学教师数字素养的提升策略,对于促进小学教育信息化进程和提高小学教育教学质量具有重要的现实作用.首先分析了当前我国小学教师数字素养存在的问题;其次阐述了提升小学教师数字素养的重要性;最后提出了鼓励教师创新实践、提供数字资源支持、加强数字教育培训和建立教师互助平台四项提升小学教师数字素养的创新策略.
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