情感读本2024，Issue(23) ：130-132.

基于学科核心素养的小学生微写作实践研究

陈兰
情感读本2024，Issue(23) ：130-132.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

基于学科核心素养的小学生微写作实践研究

陈兰1
扫码查看

作者信息

  • 1. 安徽省芜湖华师实验学校,安徽芜湖 241060
  • 折叠

摘要

写作是小学语文课程教学中的重点内容.随着新课程标准的深入推进,如何基于学科核心素养目标开展小学语文高质量写作教学成为一线教师面对的重点课题.信息技术支持下"微"学习逐渐火热,这给语文写作教学带来灵感.

关键词

小学/语文/核心素养/微写作

引用本文复制引用

出版年

2024
情感读本

情感读本

ISSN：
参考文献量2
段落导航相关论文