基于核心素养理念下游戏教学在小学音乐课堂中的实践探究

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中文摘要：在新课标理念的引领下,围绕核心素养理念,教师需不断转变教学模式.在小学音乐课堂中实施游戏教学有利于激发学生的学习兴趣,能让学生更加主动的吸收知识,增强学习的主动性,然而受传统的教学模式影响,当下部分音乐教师的教学模式比较单一枯燥,如何更好的构建游戏教学形式来丰富音乐课堂是本文研究的核心.从实际教学情况出发,揭示游戏教学在激发学生学习兴趣、培养创造力和合作能力方面的独特优势.提出一系列切实可行的实践策略,进一步验证游戏教学在小学音乐课堂中的有效性,为未来的教育实践提供有益的参考和启示.

作者：

陆文婷

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作者单位：

张家港市大新实验学校,江苏张家港 215600

关键词：

核心素养游戏教学小学音乐实践探究

出版年：

2025

情感读本

ISSN：

年,卷(期)：2025.(3)