国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
情感读本
2025,
Issue
(3) :
13-15.
新时期小学道德与法治教学中心理健康教育渗透途径研究
张会芳
情感读本
2025,
Issue
(3) :
13-15.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
新时期小学道德与法治教学中心理健康教育渗透途径研究
张会芳
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
甘肃省陇南市成县支旗学区,甘肃陇南 742500
折叠
摘要
在当前教育体系中,小学道德与法治教学正面临新的挑战和转变,尤其是在整合心理健康教育方面.心理健康教育的融入不仅丰富了传统教学内容,也提升了教育的有效性,使学生能更好地理解和应用道德与法治知识于实际生活中.基于此,探讨了在小学道德与法治教学中渗透心理健康教育的必要性,分析了当前的教学现状,并从多个角度提出了心理健康教育渗透的具体途径.旨在为教育工作者提供实用的策略和方法,以促进学生在道德、法治及心理健康方面的全面发展.
关键词
心理健康教育
/
道德与法治教学
/
教育整合
/
学生发展
引用本文
复制引用
出版年
2025
情感读本
情感读本
ISSN:
引用
认领
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果