国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
情感读本
2025,
Issue
(3) :
52-54.
培智学校低年段爱国主义教育实施探究
徐超莉
情感读本
2025,
Issue
(3) :
52-54.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
培智学校低年段爱国主义教育实施探究
徐超莉
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
中山市特殊教育学校,广东中山 528403
折叠
摘要
在新时代教育的大环境中,学校实施爱国主义教育是我国中小学教育教学中至关重要的内容.培智学校低年段开展爱国主义教育时,要根据学校课程设置情况,结合低年段智力障碍学生的身心发展规律,关注其能力现况和学习特点.抓好班队课主阵地作用,发挥好学科教学渗透作用,丰富教育内容,创新教育形式以及优化育人环境.通过新技术、游戏、模仿、体验、操作等形式增强学生学习体验,使爱国主义教育落地生根.
关键词
培智学校
/
低年段
/
爱国主义教育
引用本文
复制引用
出版年
2025
情感读本
情感读本
ISSN:
引用
认领
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果