构建初中道德与法治课"电子档案袋"评价的价值意蕴与路径探析

汤长娟¹

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作者信息

1. 江苏师范大学,江苏徐州 221000
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摘要

电子档案袋评价作为现代信息技术背景下一种重要的评价工具和手段,在道德与法治课程中扮演着重要角色.电子档案袋的教学价值在于,促进了初中道德与法治课程评价的科学性、专业性和客观性,为道德与法治课程教师提供教学支持,有效地培育了学生的核心素养.在探索构建道德与法治课电子档案袋过程中,紧密贴合新课标,选择恰当的电子档案袋平台,并通过明确评价目的、探析评价内容、制定评价主体、确定评价标准、强化交流途径、坚持安全维护等方面设计电子档案袋以发挥其最大的教育功能.

关键词

道德与法治/电子档案袋/评价

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出版年

2025

情感读本

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