课程思政视域下辅导员育人能力提升路径研究

陈传红¹

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1. 咸宁职业技术学院,湖北咸宁 437100
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摘要

课程思政的贯彻与落实,构建了高校全员参与、全方位育人的德育教育新格局,使得各学科教学与思政课程形成了同向同行、协同育人的效果,以此保证了立德树人根本教育目标的实现.高校辅导员应深刻领会课程思政的育人要求与实施方法,明确自己在课程思政实施过程中的角色定位,协助学校搭建完善的课程思政育人平台,探寻课程思政更有效的实施路径.从而在提升自身育人能力的同时,推动课程思政整体的高质量发展,充分实现课程思政的育人价值.

关键词

课程思政/高校辅导员/育人能力/提升路径

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出版年

2025

情感读本

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